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课堂之外，马本洁还将目光投向了更广阔的文化交流领域。2017年，她与博茨瓦纳侨领南庚戌共同创立了非洲小红花艺术团。“非洲小红花艺术团的宗旨是，致力于培养青少年的文化艺术修养，促进中非青少年之间的文化交流，丰富他们的精神生活。”马本洁介绍说，自成立以来，非洲小红花艺术团与中非文化艺术交流协会、博茨瓦纳当地文化和教育组织紧密合作，共同举办了多场演出和文化活动。

okpay官网下载安装包·官方网站马本洁的华文教育之路始于2009年。彼时，她刚刚辞去在中国的小学教师工作，来到南部非洲国家博茨瓦纳。马本洁回忆说：“到博茨瓦纳的第二个月我就闲不住了，开始在家中为当地华侨华人子女免费教授中文和数学，一开始仅有5个孩子，如今他们都已步入大学校园。”

马本洁介绍说，博茨瓦纳被誉为非洲的“小康之国”，在当地生活的华侨华人主要从事零售、建筑和餐饮等行业，很多侨胞希望把孩子送到中文学校里读书。为了解决华侨华人子弟学习中文难的问题，2012年7月，博茨瓦纳华文教育机构京华学校在哈博罗内成立。马本洁受聘为该校校长，全面管理学校的运营以及教学工作。

2017年9月，在中国驻博茨瓦纳大使馆指导、哈博罗内华助中心的协助下，一所以教授华侨华人子弟中文、数学为主，辅以开展法语、舞蹈、绘画、国际象棋、书法、武术等科目的非营利性教学机构——博茨瓦纳华文教育辅导中心成立。马本洁介绍说，经过多年发展，目前学校已有三个固定教学场所，教学班级18个，中国籍学生120人，外籍学生100人，教职工10余人。

“在博茨瓦纳发展华文教育，一路走来遇到的最大困难是师资问题。博茨瓦纳没有中国留学生，很难找到兼职的代课教师。”马本洁告诉记者，她今年暑假趁回国参加会议和培训的机会，走访多所国内高校寻求支持，争取他们在博茨瓦纳建立实习生基地以解决华校师资短缺问题。

“孩子们不能不会说中国话，不能不会写中国字。”2017年年初，马本洁再次启动她的“马老师小课堂”，开班不到2个月，学生由起初的8人增加到17人。“后来，学生越来越多，小课堂实在坐不下了，于是又专门盖了两间教室。在此期间，我对华文教育有了新的认识，想把这项兼职的工作当作自己的一项事业去完成。”马本洁说。

“在接下来的几年里，京华学校规模不断扩大并多次易址。随着学生人数的增加和教学内容的丰富，京华学校在博茨瓦纳华人社会中的影响力日益增强。”马本洁告诉记者，遗憾的是2014年，由于师资流失加之自己休产假，京华学校不得不暂停运营。